全脑学习应该遵循规律

点击次数:   更新时间:19/03/29 15:04:03     来源:www.shandongdingao.com关闭分    享:
      全脑学习应该遵循学生发展规律为前提,不应该盲目进行。这是全脑教育、全人教育在学科教育中基本的规律,这一规律要求学科教育与全人教育、全脑功能开发一体化。其主要是指人的成长在生理上分为胎儿、幼儿、儿童、少年、青年、壮年、老年各个阶段,人脑与思维的发展在各个年龄段也表现出不同的特点,在安排全脑教育、全脑功能开发与全人教育的程序时,必须按照各人年龄阶段的特点编排。
      还有就是,在实际教育中,不是只依存抽象符号而是要通过动态图像想象、讲述故事、使用具体事物等恰当的教育法,使左右脑达到均衡的发展。而教育和文化带有偏向左脑的倾向,教育家们主张直线性-伦理性的思考和循环性-隐喻性思考要相统一,实际上就是要右脑参与思考、学习。
       做法是引导学生在各学科如何以具体全脑方式进行学习,首先更应告诉学生全脑教育的范畴概念、理论体系、意义价值及如何开展,增强学生全脑学习的目的性、自主性,也清楚如何才能灵活运用全脑学习法。而不是忽略学生的个性发展,高强度训练,应该有序进行,劳逸结合。